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Intercâmbio

Descobrindo a Espanha
27/09/2012

País dotado de belas paisagens e com um legado histórico e cultural valioso, a Espanha é um dos destinos mais procurados do mundo, tanto por turistas, quanto por pessoas interessadas em estudar o idioma de Miguel de Cervantes e Federico Garcia Lorca.

Pelo segundo ano consecutivo, os alunos do High School da Escola Internacional de Alphaville tiveram a oportunidade de participar de um intercâmbio à Espanha, para um período de estudos de espanhol na Universidade de Salamanca, e de turismo cultural nas cidades de Madri, Barcelona, Toledo e Marbela.

“Foi uma experiência marcante, que aliou aspectos pedagógicos, idiomáticos e históricos num mesmo projeto”, define a professora de Espanhol, Mariana Doná, que acompanhou os alunos durante a viagem.

Em Salamanca, os alunos participaram de um curso de espanhol que exigiu intensa dedicação, por conta da carga horária de 4 horas diárias de estudo. Um dos diferenciais do curso é que os alunos tiveram aulas com estudantes de diversas faixas etárias, naturais de países dos cinco continentes. “Os resultados foram extremamente satisfatórios, já que os 12 alunos que estiveram nesse intercâmbio foram aprovados ao final do curso”, elogia a professora Mariana.

Finalizado o curso, teve início a vivência cultural e histórica do intercâmbio. Na visita à Barcelona, os alunos passearam pela cidade com bicicletas alugadas, conheceram todas as obras do lendário arquiteto Antoni Gaudí, verdadeira legenda catalã, visitaram o Museu Salvador Dalí, dedicado a esse artista que foi um dos ícones do Surrealismo, e também o estádio Camp Nou, de propriedade do clube de futebol Barcelona.

Já na capital espanhola, Madri, os alunos visitaram os principais pontos turísticos e, na cidade de Toledo, observaram monumentos que remontam à época das Cruzadas, na Idade Média – vale destacar que, em suas andanças por Madri e Barcelona, os alunos fizeram uso do transporte público (metrô), além das já citadas bicicletas.

“Como esses conteúdos já haviam sido abordados na escola, os alunos puderam se aprofundar no conhecimento”, salienta a professora Mariana. “Foram dias muito positivos, que permitiram que os alunos adquirissem autonomia e fluência no idioma, já que tinham de vivenciar situações de comunicação reais e cotidianas”, completa a docente.


 



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